À l’occasion du 80ᵉ anniversaire de la Libération, les élèves de l’école Yvonne Moreau de Millay (Nièvre) ont mené un projet autour du devoir de mémoire et de l’histoire locale. Engagés et curieux, ils se sont intéressés au parcours des résistants du Maquis des Fraichôts, en particulier à deux figures fortes dont les écoles du RPI (regroupement pédagogique intercommunal) portent les noms : Paul Sarrette et Yvonne Moreau.

Cette démarche prend une résonance particulière à Millay, où le nom d’Yvonne Moreau, femme institutrice à l’école même de Millay (de 1942 à 1976) et résistante, rappelle l’importance de rendre visibles celles qui ont combattu avec détermination pour défendre les valeurs républicaines.

Tout au long de l’année, les élèves ont étudié des documents historiques, découvert des témoignages, débattu et réfléchi aux enjeux de la liberté, de l’engagement et de la solidarité. Ce travail a abouti à la création de deux ouvrages, écrits en 2024 et 2025 par les élèves eux-mêmes.

Ces deux créations ont reçu le label “Mission Libération” délivré par l’État, soulignant la pertinence et la portée citoyenne de ce travail scolaire. Elles s’inscrivent également dans la continuité d’un précédent ouvrage écrit en 2020 par leurs aînés, témoignant de la profondeur du lien entre l’école et son histoire.

Très engagée dans le devoir de mémoire, l’école Yvonne Moreau mène chaque année des actions permettant aux élèves de comprendre l’Histoire, d’en saisir les enjeux et d’en devenir, à leur tour, les passeurs. Avec ces deux livres, les enfants ont voulu transmettre un message essentiel : ne jamais oublier celles et ceux qui ont risqué leur vie pour la liberté.

À travers ce projet, les élèves affirment leur volonté de faire vivre la mémoire locale et de rendre hommage aux résistants du Maquis des Fraichôts, tout en portant haut les valeurs républicaines qui fondent notre société.